PROJETO DOM CASMURRO

O Projeto Dom Casmurro, sob a coordenação das educadoras Gercineide Maia e Gladis Assaf, é uma iniciativa dos estudantes do 1º ano da Escola de Ensino Médio Estadual Prof. José Rodrigues Leite, que nasceu a partir do projeto Passaporte da Leitura, realizado nessa modalidade educacional, em Artes e Língua Portuguesa, visando a desenvolver as competências auditivas, leitora, escrita e oral do educando através de seu objeto maior de estudo que é o de investigar a obra Dom Casmurro, de nosso renomado escritor Machado de Assis e, conseqüentemente a dramatização de um júri simulado que tem como tema o adultério, previsto no artigo 240 do Código Penal, Decreto-Lei N.º 2.848, de 7 de dezembro de 1940.
No primeiro momento, os estudantes leram a Dom Casmurro, conforme roteiro de leitura. No segundo momento, promoveram um debate na sala de aula intitulado intitulado por Capitu traiu ou não traiu Bentinho?. Debate este que possibilitou a releitura do romance, gerando novas expectativas, curiosidades e entusiasmo na turma.
Para enriquecer mais ainda este trabalho, realizou-se um bate-papo com Maria Pimentel, professora da Universidade Federal do Acre, que discorreu sobre a vida e obra de Machado de Assis.

Este encontro foi outro momento muito significativo para todos que participaram da pesquisa, pois os estudantes conseguiram interagir com a professora convidada, uma vez que os conceitos abordados estavam relacionados a temáticas dos livros pesquisados em material impresso e virtual: amor, paixão e amizade, ciúmes, traição, estilo de época, DNA, etc.
Aos poucos o projeto foi tomando corpo, as equipes foram se organizando, a pesquisa sendo fortalecida por filmes, documentários e sugestões dos grupos e das professoras. Com efeito, a organização e possíveis modificações no projeto se deu em contraturnos, precisamente no laboratório de informática da escola.
A palestra com Carmen Olívia, professora de História da EEMPJRL, possibilitou um estudo sobre os principais acontecimentos históricos, políticos, econômicos, sociais e tecnológicos relacionados ao tempo da narrativa e ao da história oficial do Brasil.
Horário com o Elso Mendes, excelentíssimo senhor juiz do tribunal do júri Barão do Rio Branco, foi agendado para apresentação do projeto e estabelecimento de parcerias com esse Fórum. Nesta parceria, os estudantes receberam orientações dos promotores e defensores a respeito de como funciona o tribunal do júri, como está organizado, qual a função dos jurados, dentre outros conceitos. Vários ensaios do Júri Simulado aconteceram no auditório da escola, na sala de aula, no salão deste órgão governamental que recebeu muito bem todos os pesquisadores.

O Júri Simulado aconteceu, de fato e de direito, no dia 19 de dezembro desse mesmo ano. Os estudantes se caracterizaram e representaram várias personalidades da época: princesa Isabel, Euclides da Cunha, Monteiro Lobado, Rachel de Queiroz, dentro outras.

Diversos seguimentos da sociedade acreana acompanharam o julgamento de Capitu, inclusive representantes da Secretaria de Estado de Educação. Para os curiosos, Capitu foi absolvida.

O sucesso do projeto foi comemorado com um baile de época no Clube Social Tentamen. Mas para isso, todos tiveram aula com instrutores de dança.Acompanhemos o depoimento do estudante João Paulo que participou do projeto:
O Projeto Dom Casmurro foi muito gratificante para mim e para todas as pessoas que participaram de forma direta ou indireta desse trabalho. Eu, pessoalmente, descobri algo que não sabia que tinha dentro de mim. Não foi somente o conteúdo da obra Dom Casmurro, de Machado de Assis, que eu aprendi, mas também aprendi a trabalhar de forma intensiva com responsabilidade, respeito e compromisso. Eu passei a conhecer a vida e obra de nosso ilustre escritor brasileiro Machado de Assis. Foi importante saber como funciona um julgamento, quais as funções de cada membro constitutivo do júri e a linguagem de cada componente do Tribunal do Júri, de cada personagem do livro estudado, etc. Trabalhamos com duas turmas, 1º ano C e D, turno da manhã.O significativo é que todos nós saímos vencedores de um grande e bonito trabalho investigativo. Temos que agradecer aos nossos pais, que nos confiaram a Escola. Vale lembrar que a escola foi a nossa grande incentivadora; ela sempre esteve nos apoiando, para que nós não desistíssemos do projeto. Não posso esquecer-me da pessoa mais importante de todo esse trabalho. Ela se chama Gercineide Maia, nossa professora de Língua Portuguesa e orientadora do Projeto Dom Carmurro. Se todos os alunos se reunissem e falassem obrigado pelo seu apoio, não seria o suficiente para agradecermos o seu lindo gesto de educadora. Gostaria de finalizar com as palavras de Benjamin Disraeli que diz: “Ter consciência da própria importância já é um passo para o saber”. Afirma João Paulo Silva e Silva, aluno do 1º ano da Escola Estadual de Ensino Médio Profº José Rodrigues Leite.
Aos pais, ao prof. João de Souza Lima, diretor da escola, a Profa. Ana Cury Presidente do Conselho Escolar, aos professores, aos funcionários, ao Fórum Barão do Rio Branco, a todos que colaboraram para que o projeto Dom Casmurro se concretizasse, a nossa gratidão, o nosso respeito e admiração.
O tempo passa, as palavras passam, os estudantes crescem; as lembranças ficam guardadas, principalmente, na memória de cada educando que participou do projeto e no DVD produzido.

Rio Branco-AC, 10 de junho de 2010.-

Gercineide Maia